放过我们的孩子和家长们吧，

孩子们真的太不容易了。家长们真的太累了。

这么多年来，疯了一样的折腾孩子和家长。。。

到底折腾出芯片来了呀，还是折腾出诺奖来了呀？

折腾出发明来了呀，还是折腾出创造来了呀？

我们不禁扪心自问：现在的教育，还是我们想要的那个教育吗？

曾经我们神圣而又崇高的教育事业。。。

如今已经完全沦为大人们的功利工具和利益的竞争机器。

可怜我们那些稚嫩的孩子们。。。

才刚刚六岁，小小的年纪来到这个世界上，

跟童真和快乐还没沾上边儿，

就在老师的责骂和打发当中，

被摁在分数的地板上，

无情的来回摩擦。

扛着一圈一圈的眼镜，走在披星戴月的路上。

背着一堆一堆的作业，熬在夜半钟声的等下。

唐诗宋词，倒背如流，却写不出半首诗词。

语文、数学来回的折腾，无非就是一个接着一个的脑筋急转弯。

这一切不过都是为了老师、班级和学校的那个名次，那个功利，那个利益。

我们的教育到底给我们带来了什么？

我们的老师还叫园丁吗？

我们的教育工作者还叫人类灵魂的工程师吗？

我们的老师还是那个令人肃然起敬的燃烧自己，照亮别人的那个蜡烛吗？

没有爱的冰冷教育，培养不出心智健全的孩子，

没有个性和自信的建立，培养不出中国的马斯克。

功利教育和死记硬背永远教不出发明创造，

扼杀快乐和漠视兴趣，也不可能培养出真正的强国人才，

逼迫教育注定跟发明创造无缘，

死定的分数肯定没有独立的想象空间。

现代社会，我们不需要头悬梁针刺骨的科举八股人才，

芯片时代，我们需要的是想象无极限的强国人才。

我们不是怕孩子们吃苦，更不是袒护和溺爱。

问题是吃苦得吃的值，受累得有结果。

孩子们吃了这么多年的苦，受了十多年的罪。

除了卷了一张没用的什么劳什子文凭之外。

对自己屁用没有，对国家啥忙也帮不上。

难道我们的孩子们辛辛苦苦拼搏十几年，就是为了一张好找工作的敲门砖吗？

可是我们的孩子们却抱着那张敲门砖，什么都不会。

我们真的得需要好好的反思一下了，我们确实得需要清醒一点了。

我们用这样的方式和方法来教育孩子，对吗？

教育灌输了一堆报废品

以后仅需学逻辑学就够了