出国之前就听说咱们中国孩子到了国外个个都是学霸，出来之后才发现，不止是学习好，那简直是文武双全呀。

带孩子参加本地的钢琴比赛，同组12个参赛者十个中国人；市里举办的儿童游泳比赛，冠亚军也被咱们中国孩子包圆了，就连我们社区举办的朗读比赛，排在前几名的也都是咱们华人面孔。没错，比的还是人家英文朗读。

这时候肯定有人问了，你的题目不是说中国孩子学习好但不能成才吗？跟你上边举的例子也不一样啊。

您别急，听我慢慢跟您说。

以上我说的都是事实，但是绝大多数中国孩子没有成才也是客观现象。

在正式分析之前，我想跟大家举个例子，众所周知，每年的国际奥数比赛获奖的都是华人面孔，不管是中国队、美国队还是加拿大队，清一色的都是咱们华人孩子。

说到这儿，大家是不是觉得挺牛的？

但是有一个残酷的现实，那就是号称数学界的诺贝尔菲尔兹奖，迄今为止只有两个华人获得过该奖，并且这两位还是早就移居到海外的华人。

为什么咱们华人孩子在奥数比赛的时候叱咤风云，但是长大之后在数学领域就一事无成呢？

我举的这个例子只是一方面，其实咱们传统教育的弊端已经深入到各个领域了，再跟大家说一个我身边的例子，您就会更直观的了解这个现象。

在我孩子上四年级之前，他班里不管是英语，中文阅读还是数学，甚至是写作，排在前面的都是咱们中国孩子。但是到了四年级，你会发现一个很有趣的现象，那就是在前三年学习不太好的本地孩子开始发威了，但是之前表现很突出的中国孩子开始慢慢的变得平庸了。

这两个例子其实都是同样的道理。

好了，现在从我的角度开始正式的分析一下这个现象。

之所以出现这个情况，就是咱们传统教育的弊端，尤其是跟国外教育进行对比之后，我发现其中的问题真的很多，梳理完之后，我总结了三个原因，也就是咱们中式教育的三大问题。

第一个问题就是咱们过于强调不能输在起跑线上。

还有个所谓的名言就是：什么都得从娃娃抓起，这就是典型的拔苗助长也是咱们中国家长最典型的做法，两岁学游泳，三岁学钢琴，学芭蕾舞也是最早的。

在外国孩子对钢琴还没有兴趣的时候，咱们中国孩子五岁就已经考过三级了，生怕比别人晚啊，生怕自己孩子落后，但是根据孩子后期的表现来看，这个做法简直是大错特错。这也是为什么很多中国孩子前期表现非凡，但到后边就不行了。

因为孩子在性格养成最重要的时期，让他强行的去接受他不感兴趣的东西，你会发现不仅影响了孩子的性格养成，还影响了他对自己真正爱好的判断。

即使生活在国外，你也会看到很多华人孩子苦大仇深的，但是外国孩子却每天洋溢着笑容，特别自信。

中式教育的第二个问题就是不能挑战权威，遏制孩子的想象力。

上小学、中学不能挑战老师，上大学不能挑战教授。

你会发现一个有趣的现象，在国内你很难看到哪个青年才俊带领着团队完成了一个科研项目，但是你却能看到有些年轻人在国内郁郁不得志，但是到了美国之后，在某一领域有了惊人的突破。

为什么呀？

因为在国内根本就轮不到他们，上边还有吃公粮的教授呢，导致很多好苗子只能循规蹈矩，最后成为了非常好的执行者，但不会是创造者。

传统教育的第三大问题就是硬性给孩子灌输知识，而不尊重孩子的个人爱好。

这个现象不仅在国内，在海外华人家长身上也经常出现，我身边就有很多这种家长。

最近几年街舞比较火，我身边很多家长都带孩子去学街舞，也有让孩子学中国舞的。钢琴、小提琴那就更别提了，基本上是华人孩子的标配技能。

但是他们之前并没有问孩子喜不喜欢，而是家长自己觉得非常重要，值得学，最后就是不了了之，兴趣班一个一个的换。

中式教育跟国外教育的比拼，就像田忌赛马，通过现实就能看出结果：

咱们可以培养出高级白领，

可以培养出硅谷精英，

但是咱们永远培养不出来硅谷的CEO，

永远培养不出来马斯科。